Un problema tipico che i genitori devono affrontare è quello di comportarsi con i comportamenti dei loro figli. Diciamo che sei un genitore di un bambino di cinque anni che ha appena iniziato la scuola. Era una signorina educata, premurosa e disponibile a casa e davanti ai suoi insegnanti. Tuttavia, il suo comportamento è diventato inappropriato a casa in quanto include parlare a ritroso, giurare e discutere del sesso in termini generali. Ha imparato questi comportamenti da altri bambini nella sua scuola.
Non sei sicuro di come dovrei insegnarle a fare le scelte giuste su giusto e sbagliato. Ha già perso la scuola su insistenza del suo amico di 5 anni. Puoi aiutarla quando non è sotto il tuo occhio vigile a scuola? Come faccio a garantire che farà la scelta giusta da sola?
Come insegnare ai bambini | da una scuola materna di Praga, parte 1 | Inglese per bambini
Questa è una buona domanda. Parliamo dei fondamenti alla base di questo problema.
I bambini in generale cercano di fare bene nella vita. I loro comportamenti riflettono ciò che pensano porteranno loro un risultato desiderato. Il problema è che la loro idea di un risultato del desiderio potrebbe non essere l';idea migliore. A volte vogliono le basi come la fame, il calore e il cibo. Oppure potrebbero desiderare di avere l';approvazione e l';amore dei loro genitori. O potrebbero essere fuori solo per divertirsi.
Dimostreranno il comportamento che ritengono otterrà loro il bisogno che hanno in quel momento.
Scopriranno che i loro comportamenti non portano sempre al successo. Imparano da questo e sperimentano con altri comportamenti finché non trovano quelli che producono il risultato desiderato. Al momento di decidere quale comportamento fare, ci affidiamo all';esperienza, alla direzione dei nostri genitori e alle nostre capacità e abilità. Creiamo un gruppo di comportamenti che speriamo possano soddisfare le nostre esigenze in modo efficace.
Dopo aver sperimentato troveremo i comportamenti che soddisfano i nostri bisogni. Useremo questi comportamenti per ottenere ciò che vogliamo. Più otteniamo un buon risultato con un comportamento, più dimostriamo questo comportamento.
Quindi, il tuo piccolo tesoro di 5 anni sta sperimentando! Essendo appena arrivato a scuola, il suo mondo ha aperto a una gamma completamente nuova di comportamenti possibili che non aveva mai considerato prima! Questo è abbastanza eccitante di per sé! Ora, si chiede, quale di questi comportamenti funzionerà per me? Quale mi procurerà divertimento, approvazione, amici, amore, cibo, qualunque cosa? Quindi lei li prova a vedere.
Probabilmente tua figlia proverà una serie di comportamenti. Molti dei quali non si presenteranno mai più perché non hanno funzionato. Alcuni comportamenti diventeranno parte del suo comportamento abituale. A quale comportamento tua figlia si attaccherà? Dipende davvero dai risultati di ogni esperienza. È in un';età in cui avere la tua approvazione e amore è molto importante per lei. Ha bisogno di vedere la tua reazione ai suoi comportamenti. Anche le reazioni esterne di altri hanno un ruolo. Ad esempio, le punizioni e i premi possono avere una grande influenza sul suo comportamento. Cercherà l';approvazione di te, dei suoi insegnanti e dei suoi amici.
Hai una grande influenza come suo genitore. Quando sarà così giovane, ti ascolterà. Più avanti c';è un';altra storia. La tua influenza appare in due modi.
1. Come rispondi emotivamente ai suoi comportamenti. Approvate o disapprovate i suoi comportamenti?
2. La tua manipolazione del suo ambiente. Hai il potere di scegliere la sua scuola, i vicini e le persone con cui sarà in contatto. Tu sei colui che può darle punizioni e ricompense.
Integrando ciò che ha discusso insieme e osservandolo logicamente, è necessario rispondere alle seguenti domande:
Pensi che tua figlia stia solo sperimentando i suoi comportamenti e che passi? Se lo fai, non preoccuparti. Alla fine passerà al comportamento appropriato. I bambini tendono a fare cose maliziose a questa età e finiscono per essere adulti produttivi.
Tenete presente che se si reagisce in modo eccessivo a cose come il suo giuramento che può, di per sé, in realtà rendere il comportamento sembra più eccitante piuttosto che meno. In generale, :rilassarsi: è il modo migliore per andare.
Se pensi che il suo cattivo comportamento si stia intensificando troppo, devi fare qualcosa per contrastarlo.
Come fai a sapere qual è? Ciò richiede un giudizio. Guarda prima i tuoi genitori - stai dong il meglio che puoi? Stai fornendo buoni modelli di ruolo? La tua sarà la più grande influenza nella sua vita.
Quindi, controlla la scuola e il tuo vicinato. Come sono andati a finire i bambini che sono cresciuti in questo quartiere quando sono cresciuti? Diventano adulti produttivi o la maggior parte dei bambini trascorre del tempo in detenzione minorile per la maggior parte della loro adolescenza?
Parla con altri genitori e insegnanti. La maggior parte delle scuole ha una :cultura: e potrebbe anche essere che questa è la cultura in questa scuola - cioè che molti bambini attraversano questa fase e poi si sistemano, piuttosto come le battute di toilette quando hanno 7 e 8. O può che gli insegnanti siano molto preoccupati.
Non puoi controllare ogni fattore della loro vita. Non puoi garantire che imparino dal giusto. Ma puoi aumentare le possibilità. E, come sempre, lo fai essendo il genitore più buono e strategico possibile. Come insegnare ai bambini l';inglese 1. Comprensione e accettazione
L';autostima è una stima realistica delle tue capacità e valore. Le persone con alta autostima sono produttive, reattive, fantasiose e attente ai bisogni degli altri. Incoraggia i tuoi figli a sviluppare le loro attitudini e interessi naturali. Impostali per il successo. Responsabilizzarli per essere più responsabili.
2. Comprensione e accettazione degli adulti
Dai ai tuoi figli un';attenzione regolare, concentrata e indivisa. Questo, più di ogni altra cosa, comunica il tuo amore incondizionato.
3. Pensiero costruttivo
Noi siamo ciò che pensiamo. Riempi la tua lingua con affermazioni che aiutano i tuoi figli a vedere il cambiamento in modo positivo, a considerare le avversità gestibili, a persistere fino a quando non hanno successo ea diventare più orientate ai bisogni degli altri. Prepara i tuoi figli alla realtà che gli altri potrebbero non pensare o credere come loro. Insegna ai tuoi figli a identificare i sentimenti positivi e negativi in se stessi e negli altri. Sostituire il pensiero distruttivo con il pensiero costruttivo aumenta l';autostima e migliora le capacità di coping.
4. Buone strategie decisionali
Prendere una buona decisione richiede la capacità di generare soluzioni alternative a un problema, prevedere conseguenze, visualizzare il problema dal punto di vista degli altri e considerare come implementare alternative per raggiungere una soluzione. I bambini di appena quattro o cinque anni possono di solito generare alternative e prevedere conseguenze, ma le capacità decisionali avanzate arrivano più tardi. Modella un buon processo decisionale per i tuoi figli. Mostra ai bambini come i personaggi nelle storie prendono decisioni. Lascia che i tuoi figli prendano le loro decisioni ogni volta che è possibile.
5. Strategie per affrontare lo stress
Non è troppo presto per insegnare ai bambini esercizi di rilassamento fisico come tecniche di respirazione, alcune forme di meditazione, immagini e esercizi di rilassamento muscolare. Aiuta i tuoi figli a imparare a riconoscere i propri trigger e le risposte allo stress e identificare quali metodi di rilassamento funzionano meglio per loro. Aiuta i tuoi bambini a ridere - leggi storie divertenti, guarda commedie appropriate all';età e ridi delle loro battute.
6. Buona nutrizione ed esercizio fisico
Una buona nutrizione ottimizza il modo in cui la mente e il corpo funzionano. Una mente ben funzionante e un corpo sano aumentano la nostra autostima e resilienza. Fare esercizio aerobico e attività ricreative un affare di famiglia. Se i tuoi figli ti vedono esercitare, sono più propensi a prenderlo da soli e sviluppare un';abitudine positiva per tutta la vita.
7. Un senso di scopo e impegno per obiettivi personali e sociali
L';impegno verso gli obiettivi dà significato e valore alla vita e una ragione per l';esistenza. I bambini dovrebbero avere più di un obiettivo e i loro obiettivi dovrebbero essere realistici. Insegnagli a essere flessibili nel modo in cui raggiungono i loro obiettivi e aiutali a imparare la persistenza quando i progressi sono lenti.
8. Capacità sociali e supporti sociali
Le relazioni sane creano autostima e proteggono dagli effetti negativi dello stress. Aiuta i tuoi figli a sviluppare abilità di auto-consapevolezza e a vedere le situazioni dal punto di vista di un altro. Insegnagli a gestire positivamente conflitti e disaccordi.
I bambini resilienti crescono per essere adulti che hanno un senso di controllo, una visione positiva del cambiamento e una capacità di trovare significato e valore nella vita. Ora non descrive il tipo di persone che si desidera avere in esecuzione il mondo quando si va in pensione?