Nuove cifre indicano che le difficoltà di indebitamento della Gran Bretagna sono aggravate da quelli che sottovalutano i loro debiti. Secondo una ricerca condotta da Mintel, i consumatori stanno sottovalutando la quantità di denaro che devono pagare per miliardi di sterline. In un sondaggio condotto dalla società di ricerche di mercato, ai mutuatari è stato chiesto quanto avevano lasciato per pagare i loro prestiti non garantiti. La risposta media era 5.251, tuttavia la Banca d';Inghilterra riferisce che l';adulto tipico ha in realtà circa 10.300 punti in sospeso. Di conseguenza, la società ha suggerito che :in modo preoccupante: i britannici hanno il doppio del debito di quanti ne siano realmente a conoscenza. Di conseguenza, si è affermato che 21 milioni di persone - un dato inferiore alla metà della popolazione adulta (43%) - sono oltre 100 miliardi di arretrati al di là delle loro stime. Tuttavia, solo un quinto di quelli con debiti non garantiti attualmente pretendono di essere preoccupati di quanto devono.
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Al contrario, i mutuatari di prestiti garantiti avrebbero avuto un';idea più precisa delle loro finanze. L';indagine di Mintel sui titolari di mutui ha mostrato che gli intervistati ritengono di avere circa 92.200 punti in sospeso. Nel frattempo, i dati della Banca e vari istituti di credito ipotecario affermano che l';importo medio dovuto è di? 95.000. Di conseguenza, lo studio ha suggerito che i britannici hanno un :trattamento molto migliore: sui loro debiti basati sulla proprietà.
Commentando lo studio, l';analista finanziario senior Toby Clark ha dichiarato: :Mentre i britannici sembrano avere una buona conoscenza dei loro prestiti ipotecari, stanno sottovalutando enormemente la quantità di denaro che devono sulle carte di credito e sui prestiti. Chiaramente, è molto più facile tenere d';occhio una singola ipoteca, piuttosto che manipolare un paio di carte di credito, un prestito personale, un prestito auto e magari anche uno scoperto :. :C';è un bisogno disperato di educazione finanziaria e un';iniziativa che spinga i mutuatari a valutare i loro debiti: senza una comprensione dettagliata di esattamente quanto devono e dei tassi che pagano, è facile vedere come la situazione potrebbe espandersi di controllo :, ha aggiunto Clark.
Le ricerche condotte dall';azienda indicano che quelle famiglie a basso reddito - quelle che guadagnano meno di 15,499 all';anno - prendono a prestito per contribuire a far fronte al costo delle spese quotidiane. Si dice che l';11% di tali consumatori utilizzi il credito per soddisfare le regolari richieste di pagamento su aree come le bollette telefoniche. Nel frattempo, il 29 e l';11 per cento degli adulti a basso reddito si dice che usano i soldi che hanno preso in prestito per aiutare a crescere i loro figli e pagare le tasse. Tuttavia, queste proporzioni sono scese al 21 e al 6% per i cittadini britannici ritenuti ricchi con uno stipendio annuo di? 50.000 o più.
I risultati hanno anche rivelato che benestanti le famiglie utilizzano il credito per contribuire a integrare i loro beni. Poco meno di due terzi (63%) di prestiti per contribuire a far fronte ai costi dei mutui per la loro casa, con il 13% che utilizza i soldi per finanziare l';acquisto di una seconda proprietà. Sempre secondo Mintel :pagare per l';istruzione per l';educazione dei propri figli rappresenta il 9 per cento (uno su dieci) dei debiti dei consumatori benestanti:.
In cifre rilasciate da PricewaterhouseCoopers all';inizio di questo mese, i mutuatari di tutti i tipi sono stati segnalati a rimborsare più denaro per la manutenzione dei debiti. Durante i tre mesi da aprile a giugno, si diceva che le famiglie spendevano 19 pence di ogni sterlina guadagnate per effettuare pagamenti di credito - la percentuale più alta registrata dal terzo trimestre del 1990. Il capo della macroeconomia John Hawksworth sosteneva che più consumatori sono far fronte alle pressioni sulle loro finanze a causa dell';aumento dei costi energetici e delle bollette petrolifere, combinato con aumenti :modesti: dei guadagni annuali. Per questo motivo, afferma che la spesa per consumi diminuirà nei prossimi anni poiché le finanze quotidiane sono influenzate da :obbligazioni di debito:. Quanto tempo ci vuole per chiudere su una casa Non sarebbe bello trovare il modo di evitare alcune di queste tragedie? Quel pensiero ha attirato la mia attenzione prima di un college. Assassini sconvolgenti hanno cambiato la scena politica americana nel 1968, quando il primo Dr. Martin Luther King, Jr. è stato ucciso e subito dopo la morte del senatore Robert F. Kennedy. Due grandi leader sono stati eliminati in un momento in cui nuove strade per la giustizia sociale e la pace internazionale dovevano essere imbiancate.
Per quanto sconvolgenti fossero quelle uccisioni, ero quasi sconvolto quando la mia università ha invitato lo Scià dell';Iran a parlare ai miei esercizi di inizio del college dove ha annunciato un corpo di pace internazionale. Anche a quei tempi lo Shah era noto per aver soffocato i suoi oppositori politici e religiosi, fino al punto di spiare gli studenti dissidenti iscritti nelle università americane. Tattiche più ruvide furono usate contro avversari in Iran.
Fortunatamente, alla mia classe è stato anche permesso di invitare un oratore. Abbiamo scelto la signora Coretta Scott King, la vedova del Dr. King, per rivolgerci a Class Day, la prima donna che sia mai stata invitata a farlo. Questo fu un piccolo passo in lei per ottenere maggiore risalto nella ricerca non violenta dei diritti civili.
Rivedendo di recente gli eventi del 1968, sono rimasto colpito da quanto spesso le azioni :ufficiali: supportano l';ingiustizia. Di conseguenza, è bene riflettere attentamente su quanto dovremmo sostenere posizioni :ufficiali: anziché cercare in modo indipendente la verità e poi agire su di essa.
I miei pensieri si sono rivolti a quei lontani giorni mentre consideravo il percorso verso la giustizia sociale seguito dal dott. Hossein Sheykholya, un ex pilota di caccia dell';aeronautica iraniana che in seguito divenne un prigioniero politico in Iran. Da bambina, la dottoressa Sheykholya viveva in un quartiere operaio duro e violento in Iran. Intorno a lui c';erano frequenti ricordi della repressione sociale e politica dello Shah. Allo stesso tempo, i poveri non hanno ricevuto l';attenzione medica di cui avevano bisogno. . . nonostante la grande ricchezza del paese. Il grande pregiudizio esisteva contro i poveri; favoritismo, corruzione e criminalità erano tra gli altri mali sociali.
Convinto che l';approccio :ufficiale: fosse sbagliato, il dott. Sheykholya divenne un attivista sociale, una cosa pericolosa da fare in Iran in quel momento. Decise inoltre di utilizzare le scienze sociali per trovare le cause dell';oppressione, della povertà, dei pregiudizi, della tossicodipendenza e di altri mali. Questa determinazione contrastava con ciò che molti credevano all';epoca: questi mali sociali erano predeterminati dalla biologia o dalla malattia mentale.
Nell';esaminare questi problemi, il dott. Sheykholya ha imparato qualcos';altro: le prestigiose università spesso incoraggiavano a pensare a questi problemi che non erano più vicini alla ricerca di cause per queste afflizioni, piuttosto che credere nei pregiudizi degli ignoranti. Ad esempio, mi ha ricordato il professor Jeffrey D. Sachs, da molto tempo considerato una delle principali autorità mondiali su come aiutare le nazioni povere a migliorare le proprie condizioni attraverso le politiche economiche.
Il professor Sachs ha notato le seguenti riserve sui suoi passati consigli in tutto il mondo: :Mi ci sono voluti 20 anni per capire quale dovrebbe essere la buona economia dello sviluppo, e sto ancora imparando:. Chiaramente, guadagnare un dottorato da solo non era abbastanza per dotare il Dr. Sachs delle migliori soluzioni; solo sporcarsi le mani in un paese dopo l';altro ha fornito la sua vera educazione.
Quando arrivò il momento di guadagnare il proprio dottorato, il dottor Sheykholya voleva evitare la trappola di studiare sotto coloro che conoscevano solo le risposte :ufficiali: ai problemi di giustizia sociale. Invece, cercò un';università che enfatizzasse la costruzione di nuove conoscenze attraverso uno studio indipendente.
Ha trovato ciò che stava cercando presso la Rushmore University (una scuola online) in cui tutti i corsi sono condotti come tutorial individuali in cui gli studenti lavorano singolarmente con una facoltà di livello mondiale di professionisti esperti e studiosi. Agli studenti è anche permesso di progettare i propri corsi, major e gradi. Tale flessibilità offre l';opportunità di acquisire nuove conoscenze ovunque sia necessario.
La dottoressa Sheykholya ha fatto un lavoro entusiasmante a Rushmore e ha conseguito il dottorato presso quell';università, basandosi su molti studi sul campo delle cause e delle cure per le malattie sociali che aveva osservato per la prima volta in Iran da giovane. Ora usa le sue nuove conoscenze per aiutare a fornire quelle cure in un paese al di fuori della sua terra natale.
Alla domanda sul perché non è tornato in Iran, il dott. Sheykholya ha osservato che il paese soffre ancora di oppressione e ingiustizia. . . ma da una fonte :ufficiale: diversa. Ha osservato: :Ho deciso di nuovo per il mio esilio, lotterò per una società libera e un paese avanzato che promuoverà la libertà, la democrazia e la giustizia sociale nella sua società:.
L';educazione ha valore per la società e per l';individuo. Ma nessun metodo educativo può sperare di infondere un forte desiderio di fare la cosa giusta nella ricerca e nell';applicazione di nuove conoscenze importanti: le università possono solo sperare di incoraggiare l';indipendenza del pensiero e dell';azione che portano a prendere decisioni migliori.
La tua educazione ti ha equipaggiato per cercare la verità in modi nuovi e per far avanzare l';applicazione di quella verità per evitare tragedie?
In caso contrario, forse dovresti cercare nuove forme di apprendimento che ti preparino meglio a sfidare le opinioni :ufficiali:.